西工大新闻网7月21日电（贾莉 陶雨青 张澜馨）西北工业大学外国语学院社会实践“互联网+”和提升教育质量相结合途径的调研于7月4日-7月13日走进河南大学附属中学，开展近十天的社会实践。
据悉，2017年暑假是外国语学院第四年在河南开封展开支教活动，四年期间面向中小学生开展英语教学，针对性提供英语帮助，2017年，外国语学院社会实践队14位队员的实践面临更重大的任务和压力——对接准高三学生，为他们的高考英语提供力所能及的帮助，在实践中和实习中为“准高三”同学们带去知识和快乐。
初到河大附中初识对接老师
西安到开封，火车摇摇晃晃，却丝毫不减支教队员们的热情。8个小时的车程中，队员们讨论着关于支教的问题，再次核对自己的讲义和练习，实践队员们希望能为即将见到的学生们展现出自己最好的一面。
到达河南大学附属中学后，成功和准高三年级的五位英语老师见面并进行了分组对接，了解学生们的复习进度和老师们的教学计划，和老师一起制订了针对性的上课计划，努力实现课堂无缝对接。
实践队员进课堂
伴随着早上八点第一节课的铃声，实践队员们手捧资料和笔记跟随自己的老师进入了准高三的班级，开始了第一个任务——听课。每位实践队员们认真聆听，仔细记笔记，观察老师们上课的方式方法及同学的反应，为接下来自己的教学提前学习。课后实践队员还对本班同学进行了一对一的作文辅导，指出问题修改错误传授经验。除了课上学习的任务，我们的同学还仔细批改了学生的模考试卷作文及作业，了解他们学习上的问题并且细心指出、用心修改。
每次批改作业给学生们写下鼓励的评语，“特别、十分、非常认真！你总是把任何事都做的非常完美！”；“我们永远、总是这么认真！加油！”；“谢谢我们振兴！老师很感动哦！没想到我们振兴内心如此细腻，哈哈！”；“特别特别认真！你的努力老师完全看的到，英语成绩的提升是一个漫长的过程，但你要坚信付出一定会有收获！老师绝不会放弃你，所以请千万不要放弃自己！加油明泽！”。每位学生们的学习笔记都是很认真的，工工整整记下一行又一行的笔记，他们的努力让人看了心疼。
实践老师初登台
实践老师登上讲台授课，大家前期准备充足：在同学的作业中找出需要改进的方面，了解复习的进度，与学生进行多次沟通交流。由于同学们刚结束模拟考试，所以实践队员们的任务就是讲解模拟试题。在上课之前，看着学生们对自己投来带着好奇带着疑惑的目光，队员们也是紧张的，好像连手脚也不知安放何处，但是看着熟悉的教室，熟悉的桌椅摆设，一股亲切感油然而生。
在课上，队员们发挥自己的专业优势，准确定位准高三学生的学科内容，运用英语专业知识解决同学们对高考英语的问题难题，力争每道题都讲解清晰，不留问题。同时结合与同学较小年龄差的特点，传递自己备考、高考经验，既圆满地完成了上课任务，也成功地和同学打成一片成为朋友。
课下，学生们也围着“小老师们”，纷纷要求解答自己的一些疑惑。学生们的积极配合给了队员们莫大的信心和鼓励。经过第一堂课的破冰体验，实践队员们和高三学生们已经默契十足了
队员分享感想
“他们都有好好听我讲课，我讲的内容他们都记下来了，我之前给他们整理了关于英语作文的常用句型，他们都一直在用，现在作文收上来就不是千篇一律的‘last but not least’了，自己还蛮开心的。”
“真的站在讲台上时，课堂比自己事先预想的顺利很多。同学们很配合，有问题的也主动提出来。也没有想象的那么紧张，不过还是有一些不自在，比如视线总是在卷子上，和同学们的眼神交流少，这是以后上讲台需要时刻提醒自己注意的地方。”
“老师一直很照顾我们，鼓励我们，总是笑着，告诉我们高三要是不带个一两轮，它的语法你是吃不透的"。一二节课结束之后，我们跟老师合了影，我们的认真也得到了老师的高度评价。在这里也想真心的感谢老师，谢谢您这一段时间教给我们很多东西，感谢您的鼓励和对我们的认可！”
送别即是感动
近十天的时间转瞬即逝，不知不觉实践队队员们已在河大附中和同学朝夕相处了十天。我们又重新体验了高三生活，仿佛历历在目；在这十天里，我们认识了单纯可爱并对大学和未来充满憧憬的学弟学妹们；在这十天里，我们从经验老道的河大附中老师身上学到了作为老师的坚持和精神；在这十天里，我们更是自我锻炼自我成长，发挥语言专业的优势，这对我们来说既是一次实践更是一次宝贵的实习机会。
总有说再见的一天。离别在即，志愿者们为同学们准备了自己手写的明信片，希望一年之后，不负韶华，不负雄心，能够考上自己心仪的大学。班级的学生们也为实践队员们送上祝福贺卡，感谢这短短十天的十天内带了的知识和快乐。
外国语学院支教社会实践介绍：线下教学和线上辅导相结合。
①线下教学：以英语教学为主，包括英语学习方法教授、英语国家风俗介绍、英语阅读和写作技巧训练、趣味英语教学及英语才艺表演教学。
②线上教学：结合翻转课堂，线上教学维持长期合作和教学，每周通过录制视频给对方学校学生，通过每周定期线上解答对方学生问题保持长期联系和合作。
（审稿：高敏）
