西工大新闻网10月18日电（记者 张亚男）近日，航海学院院长潘光教授接受了我们的专访。

记者：我国早在2005年就设立了航海日，十八大提出了海洋强国战略，您认为当前形势对我们学校发展有哪些影响？

潘光：对于海洋强国战略，习近平总书记从十九大以来就非常重视，包括科技部，很多研究机构都把建设海洋强国这个任务当做未来“十四五”时期发展的一个非常重要的要素，孕育着极大的机会和可能。对于西工大来讲，因为有航海学院这样一股在海洋方面开展研究的力量，在国内来说应该是非常特别的，因为我们有“三航”特色，未来我们在海洋强国建设过程当中一定能发挥更重要的作用。

科技部针对海洋方向设置了若干个专项的研究，涉及水下潜水器，同时也涉及整个信息网络，未来一定有一大批围绕海洋装备方面的项目将会陆续得到立项；同时也一定会带动相关的水下产业发展，这对航海学院来说既是机遇也是挑战，我们应该抓紧这个机遇，夯实学院在海洋装备研发方面的力量。

从了解的各方面情况来看，目前一些涉海的学院在各个高校如雨后春笋般蓬勃发展，西工大的应对举措还不够充分，需要我们进一步的深化布局。

记者：学校一直是以“三航”特色著称，航海是“三航”的一个重要组成部分，在“十四五”期间，航海学院可以发挥自身的哪些特色或者优势来助力学校的“双一流”建设呢？

潘光：航海学院作为西北工业大学海洋科技创新发展的主要单位，在人才培养、科学研究、服务国家海洋战略等方面取得了显著成绩。2020年航海学院科研经费突破1.5亿元，获得千万级项目近10项，应该说“十三五”期间航海学院给学校“双一流”建设交了一份比较满意的答卷。此外，我们还制定了一些专门针对高层次人才引育的办法，旨在使年轻人能够快速成长。

学校的“双一流”建设依赖于每一位教师，尤其是高层次的人才，我们要进一步充分调动老师的积极性和能动性，提高他们对学校“双一流”建设的贡献度。

记者：学科建设是建设“双一流”高校重要的一个考量点，您认为如何进一步开展不同领域的交叉融合？

潘光：今年7月，我们举办了西北工业大学“海洋科技”学术论坛，这是我们开展学科交叉融合的一个切入点，后期我们计划成立海洋技术交叉创新中心，集合多方面力量开展前沿性、原创性、机理性、颠覆性研究。在“十四五”期间，我们希望通过开展学科交叉融合建设，补足自身短板，争取承担国家级的一些重大委托项目。我们完全有能力，综合各方面力量进军海洋，一起解决海洋科技建设中所面临的科学难题。

记者：航海学院计划“十四五”期间在科研育人、人才培养方面有哪些举措？

潘光：在“十四五”期间，航海学院要进行综合改革试点，我们在人才培养、科学研究、国际合作、平台建设这些方面都将会有一些新的举措和办法，这样才能真正实现“院办校”。比如科研育人方面，今年西工大首批十个科研育人的团队诞生了，其中就有两支航海学院的团队，自主水下航行器团队和海洋声学信息感知团队,这也代表着航海学院在科研育人方面取得了比较好的成果。

未来，我们要把“科研育人”理念贯穿到每一个团队的建设当中。科研育人要解决两方面的问题：一是如何让青年教师在团队中更好更快地成长，二是如何把我们的研究生（包括博士生）在自己团队里面打造为国家急需的领军人才。除了学校的政策外，学院也要为青年人才创造更多的平台和条件，提供更多的创新创业机会，让他们能够迅速成长起来，能在科研工作中挑大梁！

“十四五”期间，学院每年的本科生招生规模预计将达到230人，全日制研究生每年预计招260人，再加上博士生预计招收的100人，学生队伍每年就有600人。因此，在四年期间至少要培养2000人，这样规模的人才培养体量必须要有更多的办法和更加有力的措施，我们打算从以下这几个方面保证人才的培养。一是打造一批国家级的精品课程，包括国家级的精品教材；二是进一步优化加强我们实训基地的实训实操，增强华为实训基地培训；三是贯彻落实导师制，学生和导师互帮互学；四是要活动育人，在“红色烙印、蓝色情怀”文化建设思想指导下，让学生爱上我们学校，爱上我们的学院，建立起对专业的由衷热爱，对未来的美好憧憬。

（审稿：雷军）