为贯彻落实党的二十届三中全会、全国教育大会和学校第十四次党代会精神，凝聚机关力量推动“总师育人文化”走深走实，11月6日晚，党政办公室、机关党委举办“机关学习大讲堂”第八讲，邀请教务部部长王海鹏作专题报告，机关各部门和二级单位党政办公室老师、“领航先锋”机关青年干部培训班学员等共140余人参加，讲堂由机关党委副书记王强主持。

王海鹏同志以《落实学校第十四次党代会精神，推进“总师育人文化”走深走实》为题，从四个方面详细解读了学校推动“总师育人文化”走深走实的情况：一是深刻把握“总师育人文化”引领人才培养内涵要义。报告中讲到，“总师育人文化”是学校的办学特色和办学内涵，也是“西工大现象”产生的文化内核，学校在80多年的办学历程中，扎根中国大地，立足三航，面向国防，从担纲“系统、整机、型号”研制大任的总师身上，回溯出“低调务实、兼收并蓄，厚积薄发、为国铸剑”的特质内涵，凝练出“总师型”人才的价值情怀、知识结构、能力素养，打造出聚焦“专业精、系统强、重实践、能担当”基本素养的“课程体系、教材体系、实践体系”，构筑形成了“总师型”人才培养体系，走出了一条又红又专的“红色育人之路”，源源不断地为国防军工领域输送拔尖创新人才。二是积极强化“总师育人文化”引领人才培养顶层设计。解读了“1个目标、7种素质、2条主线、4大模块、21个课程类别、5类教学资源”的“总师型”人才培养体系，剖析了“强化一个引领、依托两个课堂、打造七类要素、夯实三个支撑”的“总师型”人才培养模式，介绍了由通识通修课程、学科专业课程、个性发展课程和素质拓展课程等四大课程类型构成的课程体系，由航空类教材、航天类教材、航海类教材、信息类教材等八个系列构成的教材体系，由“一条主线、十大类实践资源”构成的实践体系以及形成的系列制度文件。三是聚力推进“总师型”人才培养体系的构建与实践。聚焦“专业精、系统强、重实践、能担当”基本素养，介绍了建设一流教育教学环境，打造高水平教师队伍，不断建强专业、课程方面的举措；解读了将系统思维和整机观念培养，融入人才培养各环节，引导学生形成从知识原理到部件再到整机的意识的做法；以及持续深化实践教学改革，致力于培养学生从实践中获取知识、积累知识、解决问题的能力的思路和案例；总结了开展浸润式国防军工教育，引导学生树牢报国志，在推进强国建设、民族复兴伟业中绽放青春光彩的典型经验。四是高质量推动“总师型”人才培养各项举措落实落细。聚焦第十四次党代会精神，提出了以“9计划1工程推动10个一流”为主的15项具体工作举措，推动“总师型”人才培养质量不断提升。

报告典型案例丰富，互动性强、吸引力强、针对性强。与会人员纷纷表示，通过本次报告，更加深刻的理解和感受到学校“总师育人文化”的深厚底蕴，同时更感受到作为机关和二级单位管理人员落实“总师育人文化”使命光荣、责任重大。在学习了学校推动“总师育人文化”落实落地落细举措、目标、路径后，与会人员结合自身岗位，表示要进一步提高政治站位，强化责任担当，为推动“总师育人文化”走深走实贡献自身的智慧与力量。

未来五年是“总师型”人才培养高质量发展的关键时期，学校第十四次党代会明确指出要“大力推进‘总师型’拔尖创新人才自主培养”。机关和二级单位作为学校的主要管理服务机构，将紧紧围绕“127”发展目标和“天下工大、世界三航”远景目标，结合职责职能，进一步提高政治站位，强化责任担当，为推动“总师育人文化”走深走实提供有力的政策供给和政治保障。机关作为落实学校党委决策部署的“第一棒”和“最先一公里”，将加强工作谋划，持续深化改革，在持续优化“总师育人文化”落地见效举措方面当好排头兵，坚持“只有做好了才算做了”和“追求卓越、追赶一流”的工作标准，为学校实现“127”近期发展目标和“天下工大、世界三航”远景目标贡献机关力量。

（审核：王强）