西工大新闻网5月10日电 （记者 吴秀青 摄影 陈华胜）2013年，卓越大学联盟创意迭出、惊喜连连，从年初“进一门入九校” 的“国内游学”机制建立——卓越大学联盟聚合九校资源托举创新人才培养，到3月中旬卓越大学联盟自主选拔录取改革试点考试——以更优惠的政策吸引优秀考生，并正式对外发布卓越大学联盟标志（LOGO），再到4月中旬卓越大学联盟各高校宣传部长共商大学宣传之道——做强卓越大学联盟的“概念股”、做实九校工作交流的“大文章”、做好大学文化建设的“主力军”……卓越大学联盟的一系列创意举措，赢得全国莘莘学子和广大家长们的高度关注和一致认可。

创新人才培养需从基础教育抓起，大学一流人才培养需从重点高中的优质生源抓起。国家中长期教育改革和发展规划纲要提出，“支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验，建立创新人才培养基地”。如何打通人才培养的“任督二脉”，让大学教育与中学教育走向融合？大学与高中怎样有效联动对接培养创新人才？卓越大学联盟人才培养模式探索已经迈出可喜的一步——

据卓越大学联盟2013年度轮值主席学校——西北工业大学招生办副主任陈华胜介绍，卓越大学联盟与浙江省湖州市第二中学达成人才培养协议，共建第一个创新人才培养基地（生源基地）。4月28日，卓越大学联盟九校招办主任共赴湖州二中进行了“卓越林”植树揭牌仪式。

湖州二中在学校信息楼报告厅举行了隆重的揭牌庆典仪式。湖州市教育局局长潘音主持庆典仪式。湖州市委常委、宣传部部长胡菁菁致欢迎辞。卓越大学联盟轮值主席高校西北工业大学招生办主任李玉忍代表卓越大学联盟讲话，作了卓越大学联盟特色和基本情况介绍。随后，代表们前往湖州二中校区南侧举行“卓越林”植树揭牌仪式，九校招办主任与中学领导共同植下九棵丹桂并立碑铭志。

 第一个“卓越林”的揭牌，体现了卓越大学联盟秉持“追求卓越、资源共享”之原则，见证了卓越大学联盟在开展联合招生方面进行的有效合作与探索，推进了高校人才培养与中学教育有效衔接的进程，加快了卓越大学联盟九所高校创新人才培养的步伐。

卓越大学联盟九所名校究竟有着怎样的“俊颜”？揭牌仪式结束后，“卓越大学联盟”举行中学学生见面会。见面会由湖州二中校长朱建民主持。见面会上，九校招办主任逐一揭开名校神秘面纱，向中学学生详细介绍了各自学校的办学特色、学科实力、人才培养等诸多情况，并现场与学子们进行了热烈的互动交流。——湖州二中学子非常幸运，零距离感受到仰视已久、神往已久的名校神韵，沐浴到九所名校的光辉。

缘何选择湖州二中作为卓越大学联盟共建的第一个“卓越林”？陈华胜介绍说，湖州二中创办于1901年，曾经隶属苏州东吴大学，是当时湖州最早的一所完全中学，1977年被确定为浙江省重点中学，1997年被评为浙江省一级重点中学。“湖州二中很漂亮，发展潜力好，上升势头猛，其精神气质与卓越大学联盟九所高校有着高度的契合性。”

卓越大学联盟是国内九所具有理工特色的重点综合性大学组成的“卓越人才培养合作高校”的简称。与其他自主招生大学联盟不同的是，卓越大学联盟除在联合招生外，还在人才培养合作、协同创新、国际合作与交流、图书馆资源共享、人事制度改革、科技产业、信息化技术交流、仪器设备资源共享等方面开展全方位的交流与合作。

卓越大学联盟自2011年成立以来，就致力于推动创新人才培养方面的交流合作，以及系统化、多元化人才培养模式的探索。陈华胜说，湖州二中只是卓越大学联盟携手重点中学共建创新人才培养基地（生源基地）的一个良好开端，相信未来会有更多的“卓越林”诞生。

来自卓越大学联盟更多的惊喜还在后头，敬请期待！

（编辑：田庆青）