西工大新闻网12月2日电 （谢妮）为了加强我校各学科青年教师之间的交流与互动，促进学科汇聚与融合，催生新兴交叉学科，12月1日晚，校学科建设办公室和青年工作委员会在友谊校区健翔楼三楼红叶苑，组织举办新兴交叉学科建设与青年学科带头人成长沙龙活动。

研究生院常务副院长王海燕、学科建设办主任於志文、科技管理部副部长姚尧、青工委主任王海鹏，以及各学院青年骨干教师20余人参加了此次活动。沙龙由学科建设办副主任杨慧主持。

研究生院常务副院长王海燕介绍了针对青年教师普遍缺乏招生资源的问题，研究生院正在研究推出的相关支持政策，包括在一定条件下，部分优秀副教授招收博士生，及讲师招收硕士生的办法。他还建议青年教师个人要规划好自己的发展思路，同时要把握机会，了解学校各职能部门的相关政策，快速发展成长。学科建设办主任於志文介绍了国家对高校新的支持政策，将来主要采取绩效考评的方式进行投资，学校未来的发展，需要青年教师们的共同努力与贡献，希望青年教师能尽快成长，勇于担当。他重点介绍了学校在大学科构建、“十三五”学科规划、新兴交叉学科建设等方面的思路。科技管理部副部长姚尧介绍了科管部在支持青年教师发展方面的政策和举措。青工委主任王海鹏介绍了青工委，希望大家通过沙龙增进了解，提出自己的成长需求。

沙龙活动中大家畅所欲言，针对如何做交叉研究，如何规划发展方向，如何提升学科水平等问题展开热烈讨论。关于交叉研究，光学影像分析与学习中心王琦认为“开展交叉学科研究不是一件容易的事情，首先不同学科的人要多交流，多沟通，然后将交叉合作落到实处，比如不同学院的老师能否联合指导学生？一起开课？”理学院陈妍慧博士毕业于四川大学，她提到“来西工大之后，希望把自己的研究方向做略微调整，结合三航特色做一些交叉研究”。材料学院周永存认为“做学科交叉时，应该在保持自己的主体学科研究不变的基础上，加深、引入其他学科的新知识、新方法来实现突破，但最好不要抛弃自己的原有积累。”电子信息学院张若南通过曾经参加的一个863项目，五个不同学院共同合作的经历，介绍交叉学科研究的体会。在谈到个人发展时，航天学院黄攀峰认为“青年人在团队中，应该看到有利的方面，也应该看到不利的一方面。总的来说，要有奉献精神，要和团队一起成长。”机电学院常洪龙、材料学院李文亚、付前刚等就如何提升我校学科水平发表了自己的观点。大家还讨论了对青年教师的绩效考核、不同学科的评价方法、国际合作研究、实验仪器设备共享等问题。

沙龙结束时，大家意犹未尽，认为通过此次活动了解到很多信息，找到交叉合作机会。学科建设办表示将搭建交叉研究交流平台，今后还将以学科大类，如材料、信息、生命、海洋等主题组织沙龙，促进我校新兴交叉学科的发展。

（编辑：陈仲昌）