西工大新闻网3月25日电（记者 王凡华 摄影记者 郭友军）“理清职责，明确任务；凝聚力量，鼓足干劲”。3月25日上午，学校举行签字仪式，分别与16个学院的党委（党总支）书记、院长签订岗位聘任书，并同时签订2016年度任务书。该项活动旨在进一步推进各学院全面对接“十三五”规划，落实“双一流”建设要求，圆满完成各项目标任务，推动学校工作迈上新台阶。

签订仪式在友谊校区国际会议中心举行。

党委书记陈小筑、校长汪劲松分别与各学院党委（党总支）书记签订岗位聘任书，副校长何国强代表学校与学院院长代表、材料学院李贺军签订年度任务书。

仪式由副校长张骏主持。汪劲松发表讲话。

完善举措：身份管理向岗位管理转变

据悉，自2015年度学校大力推进人事制度改革，全校范围内实行了岗位聘任制度，每位教师都与学院签订了岗位聘任书，明确了相应的职责和任务。这也实现了由身份管理向岗位管理的转变，这是本轮人事制度改革的重要阶段性成果。

但是，学院的院长和党委书记，还没有签订岗位聘任书。而以往对于他们履职的要求，也相对宏观或者较为分散。学校希望通过此次岗位聘任，进一步梳理完善学院院长和党委书记的职责。

记者对比学院院长、党委书记岗位职责发现，文本当中体现了党政分工协作、集体领导的特点和共性。

学院院长、党委书记岗位职责分别为7条，党委书记岗位职责字数稍多，约400字。其中第3条，也是两份职责当中着墨最多的一条，分别聚焦了学院院长、党委书记在“双一流”建设当中的职责定位，特别强调了“在提高人才培养质量、建设一流师资队伍、提升科学研究水平、推进国际化办学进程……”等方面的要求。而这些表述，也与学院2016年度任务书相互应和。

两份职责都突出强调了“学院党政联席会、院务会、学术委员会、教代会、学代会”等的作用。同时按照“一岗双责”的要求，两份职责也明确了院长、书记“承担学院党风廉政、安全稳定、保密工作的第一责任”。

考核变化：由被动评估向主动达标转变

结合“双一流”建设的要求和“十三五”规划的目标，学校相关部门拟订了新的年度任务考核体系，将采取状态指标与核心指标相结合的方式，实现对学院的考核由“被动考核向主动达标”的转变。

体系当中，针对每个学院都确定了个性化的任务目标分值表，一部分是按照整个指标体系应该争取的分值，另外一部分是在高层次人才、青年人才、国家奖、ESI论文等4个观测点上应争取的分值。

记者注意到，在“学院年度考核核心指标体系分值”中，共分列出“人才培养、师资队伍、科学研究、国际化”等4大类12项核心指标。在12项核心指标内，又具体列出相应的观测点及对应分值。

简洁清晰、一目了然、分类指导，可操作性更强；同时，对于各学院年度工作的导向性更加明显，要求也更高。这是记者最直观的感受。

“压力不小，但是我们都很有信心完成任务书的要求。”院长们纷纷表示。

强化考核：发挥激励导向作用

据悉，2014年学校首次对二级单位进行年度工作考核；2015年又对考核办法进行了修订。目前，学校各单位通过制定绩效考核细则，把压力传导到神经末梢，已经基本形成了“一级抓一级、人人有责任”的工作格局。

汪劲松在讲话中表示，当前学校正处在“双一流”建设的攻坚阶段，外部压力和发展现状使我们必须加强对学校整体目标的分解和对基层单位的考核。而指标考核就是要引导学院把工作重心聚焦到学校大局上，使学校和学院努力的总方向保持一致。

考核应该坚持什么导向？汪劲松强调，首先要落实和强化学院办学主体地位，二是要优化资源配置，三是要着眼学校长远发展。

最后，汪劲松希望，学院院长、书记要发挥好“领头羊”作用，把这份沉甸甸的责任“扛稳抓牢”，不辜负学校和师生员工的期望。他希望，要不断加强对新发展理念的学习，要认真研究谋划，要抓好工作落实。

学校有关职能部门负责人参加了仪式。