西工大新闻网12月22日电 计算机学院基础教学部党支部结合“两学一做”学习教育常态化制度化活动开展和学习习近平总书记系列重要讲话，在全体教职工及党员中开展了“梳理学习路径，明晰国家战略”为主题的系列学习活动，有力加强了师德师风建设，打造了一流竞赛团队，培育了卓越双创人才，支部战斗堡垒作用发挥明显。基础教学部多次获得“三育人”先进集体和先进个人奖励，2人被表彰为校级先进工作者，1人获得陕西省师德先进个人，11人次获得校级满意教师称号，其中党员占比超过95%，青年教师占比超过60%，充分体现了党员干部先锋模范作用。

细化落实学校的教育发展规划战略

紧紧围绕西北工业大学第十二次党代会和“十三五”发展规划的战略规划，分解任务，实施“一魂、三规、三教、两学”改革举措，夯实了人才培养基础。“一魂”就是抓好灵魂性工作——思想政治工作。围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、道德品质、文化素养，“抓好思政铸灵魂”。“三规”是指规划、规律、规范。规划是引导，使得改革“落实规划见实效”；规律是法则，遵循教育教学规律、人才培养规律，“把握规律守法则”；规范是保障，将教学规范充实完善，“健全规范立制度”。“三教”是指教师、教材、教法。教师是办学的核心，加强教师队伍建设，重在“培训教师强核心”；教材是基础，“更新教材调内容”；教学有法，教无定法，教学方法不改，教学效果差，因此“改进教法增活力”。“两学”是指学风、学生。学风建设着眼于我国创新驱动的大生态，“端正学风优生态”；学生是教育之根本，教育引导学生，形成合力，实现教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人和协同育人的要求，做到“培养学生固根本”。

加强程序设计创新实践基地建设

大学生基础教学部建设了校级大学生程序设计创新实践基地，管理“大学生程序设计竞赛协会”校级学生组织。ACM国际大学生程序设计竞赛是目前大学生学科竞赛中含金量最高的竞赛，计算机学院基础教学部党支部以“创一流业绩，做优秀党员”为目标，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和竞赛基地师生党员的先锋模范作用，促进教练和队员的共同成长，力争使我校ACM竞赛成绩更上一层楼，达到国内一流水平。

改革创新基地人才培养方式

设立ACM竞赛基地党小组，建立了集体学习、交流讨论等日常管理和运行的规章制度。每月安排一次师生座谈会，参会人员包括基地全体教练、基地全体学生党员及入党积极分子。学习中通过给队员讲解中国共产党的优良革命传统和艰苦奋斗的精神，用身边人、身边事教育全校队员来坚定学生的信念，积极引导全体队员以先进典型为榜样、作标尺。同时倾听学生在学习过程中遇到的问题，帮助他释放内心的压力，自觉践行“四有”好老师标准，做学生健康成长的指导者和引路人。他们紧紧围绕为什么要加入ACM基地、如何在一个集体中找到自己的定位、学习的目的是什么、如何与老师与队员沟通等内容组织座谈，加强师生互动，提高学生学习兴趣和能力。

他们为提高基地队员的学习兴趣和积极性策划了新的学习模式。邀请在该项赛事中取得突出成绩的校外、校内人员为队员做报告，开拓队员们的视野；组织安排基地有经验的队员以视频直播的方式给队员们上公开课，使新老队员们能够相互教、相互学，提高快速学习能力，新的学习模式提升了学习效果，在2017年ACM-ICPC亚洲区域赛中获得亚军的好成绩。支部加强人才培养的各项改革举措，促使了中青年教师快速成长，涌现出一批先进个人，打造了一流竞赛团队，在校内外产生了良好的影响。