西工大新闻网3月10日电（王悦欣）“小导师制”是开展本科生朋辈帮扶和指导不可或缺的手段，对于助力我校的学风建设和人才培养具有十分重要的作用。为充分挖掘和发挥小导师的作用，西工大理学学院（原理学院）于2015年成立了学习支持辅导中心，旨在为存在不同学业需求的同学们提供各类帮扶与支持。自成立以来，学习支持辅导中心已开展了数百次的日常答疑、考前辅导、模拟考试、竞赛辅导及素质拓展等线上线下学业支持与辅导活动，众多的学生小导师和教师参与到其中，并取得了非常好的成效，惠及学生已超万余人次。

面对突如其来的新冠肺炎疫情，为了更好地为同学们服务，充分发挥朋辈“学霸”的模范带头作用，在党委学生工作部的指导和支持下，依托党员“百岗千人”志愿活动，我校自2月18日起启动“班级小导师”工作。经过前期摸排需求、制定岗位计划、明确岗位职责、招募小导师等一系列准备工作，现已有来自全校各年级各专业共254名同学加入，其中党员比例达到了96%，研究生与本科生占比近乎各半。

2020年3月8日，由西北工业大学党委学生工作部主办、理学学院学习支持辅导中心承办的“百岗千人”班级小导师启动仪式暨第一次培训会议在线上顺利举行。党委学生工作部部长代富平、副部长马俊，理学学院联合党委书记杨铭、副书记张莹，数学与统计学院副院长都琳，物理科学与技术学院副院长谢彦博，北京大学数学科学学院党委副书记董子静、2019级硕博研究生辅导员、数学课系列辅导指导老师张力今，数学、物理各相关公共课负责老师白晓军、武海波、潘璐璐，以及200余位小导师参加了本次培训。会议由张莹主持。

虽然因为疫情的原因只能进行线上培训和辅导，但小导师们都热情饱满、干劲十足。

首先，张莹介绍了本次培训会议的意义，以及班级小导师的岗位职责。

杨铭对参加活动的老师和同学表示感谢。在疫情期间，线上辅导既是一个挑战也是一个锻炼自我的机会，朋辈互助对于同学们在网络面前更好地学好课程，掌握应有的知识，是一个很好的方式。希望通过这样的一个环节，通过各位同学和各位老师的帮助，来帮助自己所联系的班级，用朋辈帮助的方式，能更好地适应网络学习这一过程，提高学习的效率。

北京大学数学科学学院青年志愿者协会已开展多年的学业帮扶志愿活动，经验丰富、效果突出，本次培训会也特邀北大数院党委副书记带领辅导员、志愿者代表和学生骨干分享他们的工作经验。

北京大学数学科学学院党委副书记董子静表示，在疫情期间的停课不停学形势下，朋辈辅导工作能够充分发挥优势，作为理科学生，更应发挥自己的模范作用，为同学们服务，同时，她也希望借此次培训会议的契机，西北工业大学与北京大学的老师和同学们能够相互学习、相互促进。

北京大学李相茹同学从数院青协高数辅导活动发展和现状以及个人实际工作中的经历感受两方面进行了分享，他强调干工作要借助仪式感凸显责任感，细节决定成败。王一鸣同学介绍了辅导中提问的三种方式，提供了解决问题的方法，并指出作为“小导师”在做好充足准备后要有自信；同时要践行志愿服务精神，对被辅导的同学负责。宋文心同学从组织流程、课程设计与改革、人员招募及报名等方面分享了工作经验，他认为辅导工作的定位很重要，要知己知彼才能提高工作效率。此外要建立反馈机制，通过同学的反馈进行方法，最大限度地在满足需求和辅导效果间取得平衡。

接下来，西北工业大学的老师和同学们也分享了他们的经验和帮扶建议。

高等数学课程负责人武海波老师从教师的角度分享授课经验。她提出授课要对象明确、内容明晰、重点突出、难度适中、讲练结合，作为班级小导师，要理清课程之间的逻辑关系，服务同学的同时也能帮助自己加深对所学内容的理解，互相促进。此外，在疫情期间，如何利用网络更好地进行线上教学，武海波也给出了她的建议。

许玉帅同学以大学生活怎么过为主线，具体分享了学习、实践、竞赛的相关经验，并指出大学生要跳出舒适圈，充实自己的生活，活出自己的姿态。朱城运同学分享了他一年的辅导感悟和心得体会，他详细讲解了辅导前准备工作的开展、辅导中的方式和小技巧，以及辅导后总结的必要性，并结合辅导的实例，给出了宝贵的经验。

最后，代富平总结发言。他对北大数学学院的老师和同学对本次培训的支持表达了感谢，介绍了学习支持辅导中心的历史、与北大数院的渊源，以及开展百岗千人“班级小导师”活动的初衷，并对小导师们提出了要求和期许。他表示，学业对大学生至关重要，希望每位小导师能提高站位，认识到自己的职责所在，在志愿服务中提升自己、帮助他人。

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”西工大理学学院与北京大学数学科学学院的师生一起举办的本次培训活动，为今后班级小导师工作的顺利开展打下了良好的基础。在今后的工作中，我们将组织“班级小导师”开展常规化的督促学习、定时的群组式答疑、经常性的重点难点讲解等学业辅导工作，充分发挥其作用，为我校人才培养贡献点滴力量。每一位班级小导师携带奉献与担当的初心参与到“百岗千人”活动中，用智慧将爱传递，相信未来他们在帮助他人的同时，也定会收获才干与技能，成为更加优秀的新时代青年。

（审稿：杨铭 张莹）