西工大新闻网1月8日电 （李刘洋 赵超）12月31日中午，计算机学院院长张艳宁教授做客图灵咖啡角，邀请计算机学院本科生十余人共叙新年展望，请大家品味咖啡，推心置腹地交流谈心。

交流在轻松活跃的气氛中开始，张艳宁从西方的咖啡角文化讲起，谈及西方的教育，用以色列人的教育方式举例，鼓励大家多提问，多思辨。她说，教育是神圣的职业，我们每一位学生都有可塑造性，教育如果抹杀了学生的创造性那将会是最大可惜。大学作为一个开放的教育机构更要秉承开放的教育理念和教育方式。当前计算机学院正大力发展和完善本科生教育，学院研究和论证科学的培养目标和培养方案，为每位学生铺平成为领军人才的道路。“马云是成功的，我们的学生中可能就存在着下一个马云，我们要做的就是让马云的创造力在大学校园中得到发展。”

张艳宁侃侃而谈：“计算科学是应用的科学，我们不仅要培养计算机理论应用的专业人才，更要培养学生跨学科的思维。思维是比知识本身更为重要。掌握了思维的方法就能够真正掌握学习的奥妙，学会自主学习。当学生拥有自主学习能力时，我们的培养方案又要提供给学生相应的政策支持，比如“免修”等。通过这种改革为学生提供更大的学习自由度，进一步解放学生的时间。张艳宁还强调数学和物理这种基础学科的重要性，它们培养人类的思维，引导人们认知世界，感知世界。应用性学科的发展必须有基础学科发展奠定基础。她勉励一二年级同学扎实学好基础课程，积极探索学习方法，培养学习思维。

有同学就提到，大学生培养方案让他觉得遥不可及，张艳宁说，我们的培养方案不仅要有优秀学生的培养能力，也有对所有学生的约束能力，大学虽然为大家提供开放的自由的学习环境，但是对每个人也有基本的要求，所以与每个人都息息相关并不是高悬庙堂的一纸空文。还有同学提到关于学习习惯的问题，觉得大学上课的班级都是一种简单的学生组合，没有了固定的教室自习室，那种曾经存在高中的同桌前后桌的讨论问题的好习惯也被淡忘了，大家的学习都是单独的进行。张老师鼓励大家组成自己的团队，去研究去学习，群组学习也是国际上认可的并广泛流行的学习方法，团队学习的能力必须鼓励，学院会为大家尽量的创造条件。

交流结束后，张艳宁还与大家建立了微信讨论组，希望能与学生保持这种互动交流，让这样的愉快的交流能够经常进行。

（编辑：田庆青）