西工大新闻网5月6日电（王强）4月30日下午，学校办公室围绕深化学校“三全育人”体系进行了深入研讨,会议由高光良主任主持。

学校办各科室围绕全员、全过程、全方位的“三全育人”格局要求，结合自身岗位职责，坚持育人导向和问题导向，充分总结思考、挖掘岗位工作中蕴含的育人元素。针对各科室整理的育人元素，与会人员集中讨论，逐项修订完善，确保各科室育人元素梳理全面、特色突出。经过研讨，与会同志一致认为，学校办公室作为学校的中枢机构，要始终坚持把立德树人作为中心环节，把人才培养工作内化到办公室各领域、各方面、各环节，做到参谋助手提高站位贯彻“五个以”办学理念、督查督办注重时效解决学生实际困难、综合协调统筹资源把准重大活动育人定位、服务保障用心用情提升师生满意度，在办公室全体人员中形成人才培养“人人有责、面面俱到、环环相扣”的良好氛围。

高光良在总结时强调，进一步深化人才培养大讨论工作要继续提高思想认识，明确岗位职责，认真梳理办公室每个岗位的育人元素，形成“三全育人”岗位规范；要从学校办工作严起，发挥示范引领作用，牵头系统梳理各单位、各岗位育人元素，并将其作为工作要求融入学校整体制度设计和具体操作环节中；要通过系统梳理各岗位育人元素，确保落实“三全育人”有要求、有举措、有监督，引导全体教职工把工作重心落在育人实效上。

（审稿：于辉）