西工大新闻网7月13日电（杨梦晨 高大海）7月1日上午，体育部教师集中培训第三场报告会在体育部三楼会议室举行，全国高等学校体育教学指导委员会委员、浙江大学公共体育与艺术部主任吴叶海教授通过云端线上做了题为“强身塑心铸魂育人——构建普通高校‘三全体育 ’生态课程新体系”的专题报告会，体育部全体教师聆听了报告会，报告会由体育部党总支书记陈建军同志主持。

吴叶海教授首先分享了浙江大学的体育百年传承，一百二十三年来，体育教育贯穿于浙大发展的始终，早已成为浙大文化的重要组成部分。一百多年来浙江大学的体育一直在坚守、坚持、开拓创新。

随后，吴叶海教授分享了浙江大学体育的发展定位和培养目标，发展定位即构建新时代特色“三全体育”教育教学生态课程新体系，通过扎实改革做实做强体育教育，努力实现“强身塑心、铸魂育人”，养成终身习惯，掌握终身能力，为幸福生活一辈子，为成为具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者奠定基石”。体育培养目标为：增强体质、掌握技能、养成习惯、塑造人格。体育培养理念为：卓越校园体育文化、促进师生身心健康、提升体育竞技实力。体育精神为：强体健魄、树我邦国。体育主要任务为：构建“三全”课程体系、建设“七大工程”、实施“七大行动”。

在浙大体育的改革与实践中，吴叶海教授分享了学校体育的现状与问题。体育改革任务包含不断完善“三全体育”生态课程体系、推行运动俱乐部管理体制、开齐开足体育课、增加体育必修学分和体育课堂教学时数、健全课外体育锻炼APP跑距制度、实施每位学生每学期参加校园体育竞赛制度、规范学生体育考试与体质健康测试，实现学生课内体育和课外体育全覆盖。

体育改革内容，包括建立课内课外“全方位”协同育人机制、打造四纵四横“全成员”课程管理体制、实施五位一体“全过程”教育教学路径。体育改革举措包括重构课程体系、开齐开足体育课、完善学生学习成绩评价、做实课外锻炼、建设运动俱乐部、创新课外课程载体。特别是2019级实现了体育必修课程大学四年全覆盖。

经过多年的实践，浙江大学的体育工作成效显著，学生锻炼积极性得以激发、学生体质健康得到有效增强、体育竞技水平得到长足发展、改革举措得到肯定并广泛运用。

构建普通高校“三全体育”教育教学生态课程新体系之所以成功，一是以最大限度地设置与建设体育课程满足新时代学生对体育生活的需求；二是以最大化地释放时间与空间让学生掌握健康知识、运动技能、享受运动快乐；三是以最有效地活跃校园体育文化，把体育运动变成学生学习生活的一部分，促进学生养成终身体育的良好习惯，提升体育教育教学“强身塑心、铸魂育人”功能。

浙大的体育教学改革举措得到人民日报、新华社、钱江晚报等省内外媒体的广泛报道和高度评价。

通过倾听吴叶海教授分享浙大体育的改革与实践，对于西工大正在深入推进的人才培养大讨论，对于体育部正在改革完善的2020级本科生体育教学工作具有极强的示范效应，改革创新永远在路上，我们要抓住机遇，切实把学校体育改革发展做实、做强、做好，实现体育育人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的一流人才。

（审稿：陈建军）